東京都練馬区北町 練馬そろばん教室

子どもの「やってみたい」を増やすには？そろばん教室の授業設計

「やりなさい」を減らして「やってみたい」を増やす｜僕が作りたい授業     僕自身も親です。 だから、 「宿題やった？」 「勉強しなさい」 を言い続ける大変さは分かります。   ...

そろばん教室の教育理念｜「立派な青年を育てる」に込めた意味

「そろばんを通して、立派な青年を育てる」｜教室の教育理念ができるまで       練馬そろばん教室には、開業前から教育理念があります。 「そろばんを通して、立派な青年を育てる。」 少...

そろばんで子どもはどう変わる？親として授業参観で感じた変化

子どもの「できた！」を増やしたい｜自分の子をそろばんに通わせて感じたこと     そろばんの価値を再発見したとき、まず思ったのは、 「自分の子どもに習わせたい」「この素晴らしい能力を身に...

子どもの学びは一人ひとり違う｜家庭教師経験から考える個別の成長【開業物語5】

家庭教師をしていた頃から20年以上｜「答えを教える」より大切だと思うこと     大学時代には、塾講師だけでなく家庭教師もしていました。 家庭教師は、集団授業とは違います。 目の前にい...

子どもへの教え方で大切なこと｜元塾講師が20年後に気づいたこと【開業物語4】

大学時代の塾講師経験｜「たくさん教えるほど良い」と思っていた     大学時代、塾講師をしていました。 当時の僕には、 「良い授業」 の分かりやすい基準がありました。 テストの点数...

なぜそろばんを習う？Excel時代にそろばん教室を作る理由【開業物語3】

なぜ学習塾ではなく、そろばんなのか｜一度は「そろばんなんて」と思った僕が戻った理由 僕は、ずっとそろばんを信じてきた人間ではありません。 むしろ一度、かなり強く否定しています。   ...

会社員からそろばん教室で独立へ｜22年間の融資現場で学んだこと【開業物語2】

「独立したい」 と思ったのは、最近ではありません。     30歳くらいのころには、すでに 組織に頼らなくても生きていける人間になりたい と思っていました。     それなのに...

46歳、そろばん教室を作ろうと思った｜22年間探した「独立の種」

46歳になって、そろばん教室を作ろうとしています。 こう書くと、 「昔から先生になりたかったのですか？」 と思われるかもしれません。     実は、少し違います。 独立の種を探すた...